В последние годы онлайн-образование стало важным элементом образовательного процесса, предоставляя доступ к знаниям и навыкам для людей по всему миру. Однако для многих людей с ограниченными возможностями доступ к образовательным ресурсам может быть ограничен из-за барьеров, связанных с их физическими, сенсорными или когнитивными особенностями. Обеспечение доступности онлайн-образования для всех студентов является важной задачей для разработчиков образовательных платформ. В этой статье рассмотрим технологии и практики, которые помогают создавать инклюзивные образовательные ресурсы.